안녕하세요

현대기획사입니다.

여성기업 영상업체로서,

이번에 상명 대학교에서 진행하는 교과목에 대한 강의 영상제작을 하게 되었습니다.

다양한 구성과 이목을 끌 수 있는 주제들이였습니다.

발표의 내용은 '강의에 질을 높이기 위해서는 어떻게 할까'라는 주제로 진행되었는데요,

발표 순서는

• 교육 목표 식별
• 협동 학습 사용
• 학생들의 경험 묻기
• 학생들을 다루는 방법
• 디지털 지원 학습 도구의 수용순으로 소개 되었습니다.

교육 목표 식별에 관해서

학생들에게 수업이 끝난 뒤 오늘 한 교육에 대한 요약본을 작성하게 하여서 학생들에게 자신이 무엇에 대하여 배우

는지에 대한 인식을 하게 합니다. 그 뒤, 학생들이 자신들에게 요구되는것이 무엇인지 명시적으로 알고 있을 때 교육

효율을 높일 수 있다고 하였습니다.

협동학습 사용에 관해서

팀을 결성하게 되면 각 팀의 구성원은 대면 상호 작용, 긍정적인 상호 의존성 및 개별 책임을 가져야 하기 때문에 이

러한 협동학습을 경험한 학생들은 그렇지 않은 학생들보다 더 창의적이고 분석적이게 된다고 하셨습니다.

학생들의 경험 묻기에 관해서

선행 학습을 학생들에 비해서 선행학습을 하지 않은 학생들은 학습을 할 때 몇 가지 문제들에 직면 하게 됩니다.

그렇기 때문에 그들에게 자신들의 강점과 약점을 질문하여서 무엇이 부족한 부분인지 파악합니다. 그런 다음 추가

학습자료를 제공하면 모두에게 호소력있는 강의가 될 수 있다고 하셨습니다.

* 강의 주제가 여럿 이다보니, 촬영 장소도 3군데나 옮기었답니다.

*** 교수님들 일정에 맞추어 촬영하다보니, 날짜도 3주 정도 걸렸답니다.

* 특별히 학생참여 영상도 제작하였답니다.

교습방법 >

학생들을 다루는 법에 관해서

학생들과 함께 잡답에 참여 함으로써

소통을 할 수 있습니다.

이때, 이들 중 불 필요한 혼란을 일으키고 싶어하는 학생들을 빠르게 발견하고

이들에게 옳바른 주제에 관심을 추구하도록 하여야 한다고 하셨습니다.

기술 수용에 관해서

칠판 대신 인터넷을 적극 활용하여 강의하거나

디지털 지원 학습 도구를 활용하면

학생들의 동기 부여와 참여를 높이는 데

도움이 될 수 있다고 하셨습니다.

상명대학교 교훈인 "참된 지도자가 되라,  믿음의 지도자가 되라,

창의적인 지도자가 되라"가 될 수 있는 강의 내용여서

진리, 정의, 사랑을 바탕으로 문화창조와 인류복지에 이바지할 유능할 인재를 양성한다는

상명대학교 교육목적에도 부합하는

정말 뜻깊은 강의였다고 생각합니다 :)